Viena no mācību metodēm, ar kuru strādājot skolotājs izvirza problēmu vai piedāvā tādu mācību saturu, piemēram, tekstu, video vai audio materiālu, lai problēmu skolēni identificētu paši. Strādājot kolektīvi un izmantojot prātavētru, dažādas mācību organizācijas formas, skolēni, arī skolotājs piedāvā iespējas problēmas risinājumam. Tālāk, strādājot pārī vai nelielā grupā, skolēni patstāvīgi izvēlas vienu no problēmas risinājuma iespējām, īsteno to, novērtē rezultātus un formulē secinājumus. Atbilstoši mācību satura specifikai un skolotāja ieskatiem problēmas risinājums un secinājumi tiek prezentēti mutvārdos, rakstveidā vai kā priekšnesums, plakātu izstāde u. c. Mācībās izmantojot problēmiskā izklāsta metodi, skolēni sagatavojas darbam ar pētniecisko metodi.