Izglītības terminu vārdnīca - Latvijas Nacionālais terminoloģijas portāls

Izglītības terminu vārdnīca

Izglītības terminu skaidrojošo tiešsaistes vārdnīcu” izstrādājis autoru kolektīvs, ko veido pētnieku grupa no Liepājas Universitātes, Latvijas Universitātes un Rīgas Stradiņa universitātes profesores Diānas Laivenieces vadībā pēc Izglītības un zinātnes ministrijas pasūtījuma ESF projektā “Izglītības kvalitātes monitoringa sistēmas izveide” (2021–2023). Vārdnīcā ir 3000 šķirkļu ar terminu skaidrojumiem un tulkojumiem angļu, vācu, franču un krievu valodā. Šķirkļiem var būt pievienoti lietojuma piemēri, izmantotie avoti un norādes par saistību ar citiem terminiem. Terminu atlases pamatā ir nozares jēdzieniskās sistēmas aptvērums četros blokos: izglītības politika un vadība jeb institucionālais aspekts, izglītības aktori jeb personības aspekts, izglītības zinātne jeb akadēmiskais aspekts, pedagoģija jeb izglītības prakses aspekts. Vārdnīcas izstrādes laikā autoru kolektīvs sadarbojies un konsultējies ar IZM ekspertiem un Latvijas Zinātņu akadēmijas Terminoloģijas komisiju.

Grupa: Kultūras informāciju sistēmu centrs

Nozare: Izglītība. Māksla. Kultūra

lv
didaktika

Konteksti:

[..] mācību priekšmeta didaktika [..]
Avots:

[..] vispārīgā didaktika [..]
Avots:

Definīcija:
Pedagoģijas pētniecības joma, kurā ir sniegts teorētisks pamatojums mācību un audzināšanas procesa īstenošanai praksē, t. i., zinātniskajā pētniecībā un empīriskajā pieredzē uzkrāti konceptuāli vispārinājumi, teorijas par mācību un audzināšanas mērķiem, saturu, metodēm, organizācijas formām, mācību līdzekļiem, rezultātiem un to vērtēšanu. Didaktika veido citu pedagoģijas pētniecības jomu teorētisko pamatu.
en
didactics
fr
didactique

Dzimte: femine

de
Didaktik

Dzimte: femine

ru
дидактика

Kolekcija: Izglītības terminu vārdnīca

Nozare:  Izglītība. Māksla. Kultūra

Veidosim 21. gadsimta latviešu valodu visi kopā.

Iesaisties terminrades procesā – iesaki, komentē, balso!

Iesaistīties terminradē