Valsts valodas centra izstrādātie izglītības, mākslas un kultūras termini

Konteksts: [..] Competences represent a dynamic combination of knowledge, understanding, skills and abilities. Fostering these competences is the object of educational programmes. Competences are formed in various course units and assessed at different stages. They may be divided into subject-area related competences (specific to a field of study) and generic competences (common to any degree course). [..]
Avots: ECTS Users' guide. European credit transfer and accumulation system

Konteksts: [..] Kompetence ir zināšanu, izpratnes, prasmju un spēju dinamiska savienojuma rādītājs. Kompetences attīstīšana ir izglītības programmu mērķis. Kompetenci veido dažādos studiju kursos un novērtē dažādos posmos. To iedala ar priekšmeta jomu saistītajā kompetencē (studiju jomai specifiska) un vispārējā kompetencē (kopīga jebkuram formālās izglītības kursam). [..]